引导幼儿阅读绘本的方法

2015-12-04 00:41:00
杨雯
编辑
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在引导幼儿阅读时,不要家长讲,孩子听,这样没有给予孩子思考的空间,直接就将答案告诉了孩子。也不要急于说教,不停地提问、说明,而应把看书、思考的空间留给儿童,让他们有足够的时间来品味故事,让他们的体验和感受经过时间沉淀,再慢慢地转化为知识和智能。让孩子把绘本阅读看成是一件快乐的事,应该坚持自主、开放、互动、发展的原则。

早期阅读活动重在为幼儿提供阅读经验。家庭中应该根据幼儿的年龄特点和认识水平,有的放矢地为幼儿提供大量的绘本,放在幼儿可以随手拿到的地方,方便幼儿自由地选择和阅读,自主地进行感知、体验、探索。同时,家长应该注意经常增加不同内容的绘本,并有意向幼儿介绍书的名称和内容,这样可以有效保持幼儿阅读的兴趣。

要让幼儿有愉快的阅读体验,这需要家长与幼儿共同寻找,如幼儿在编讲故事时,家长要当忠实的听众,让幼儿感受到自己是被重视的,这样做有利于提高幼儿的阅读兴趣。


把和孩子一起选择“每日一书”变成惯例,然后坐在一专门的位置读书。与孩子一起参与阅读,与孩子共同享受阅读的乐趣。每个孩子都喜欢听妈妈为他们朗诵故事,家长也应该每天留出一段特别的时间作为每日读书时间,让孩子们在互动中享受快乐;在快乐中学习阅读;在阅读中悄悄成长。

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